“最懂孩子的人,是陪她做梦的人。”昨天孩子去上轮滑课,以往不足10人的班级,居然变成了近40个孩子的特大班。一问才知道,原来是增加了暑期班的新生。上完课出来,一路上也收获颇丰,英语、画画、乐高、游泳等等各种暑期班宣传单页塞来。前不久,之前联系过的乐高机构给我打电话推举报班。我说孩子时光有限,要上幼儿园,课后间或还有轮滑班,临时就不考虑其他兴趣班了,不想孩子太累。工作人员很自然地说,现在的孩子不都报无数班嘛,对孩子而言,乐高课上也是以玩的方式为主...的确,现在无数针对幼儿的兴趣班多是打着“玩中学”的旗号,但我觉得这个“玩”可能只是大人眼中的玩,对于孩子而言,“学”的意味更重。现在的家长,基本都是受过教育的,也见识了社会激烈的竞争,甚至有些还经历过一无所长的窘迫,承担着为生活奔波的辛苦。一朝成为父母,自然希望孩子容易些,少走一些父辈曾走过的弯路。“不能让孩子输在起跑线上”一度甚嚣尘上。立即兴趣班、特长班之类的更是成为了攀比筹码、上瘾的育儿良方。可是有些孩子一出生就到终点了。怎么比?所以,一味盲目地追求,反而加重彼此的负担,为孩子的成长套上枷锁。暑假是孩子的舞台,需要的是家人爱的陪伴,而不是所谓科学合理的超车规划。特殊是对于低年龄段的宝贝,趁着假期,让孩子自由放松的游戏,不好吗? 网络图片记得有一次带m宝去一个户外的游乐场玩,里面有个定时开放的滑索项目,很热门,都得排挺长时光队才干玩上。m宝才4岁,之前没有接触过,看着大家都赶过去排队,我也着急要把m宝从正在玩的捞鱼池拉出来,想让孩子也体验一下。结果费了老大劲,连哄带骗,孩子就是不肯。甚至我都要发火了,孩子也不为所动,依旧在鱼池里玩得很嗨。我无力的坐在旁边怄气,想着这么贵的门票,这么有味的滑索不玩,就只在这捞几条鱼。类似的情形还有无数,比如精心做的亲子旅行攻略轻易就被孩子不配合地搅乱,或者好好互动因孩子乱闹而草草收场。似乎带娃就是跟鸡飞狗跳、力倦神疲脱不了干系。不过几次以后,我渐渐释然了:带娃不就是为了陪伴孩子吗,为了让孩子得意,促进亲子关系的建立。那具体玩什么、怎么玩好似并没那么重要。为什么不顺应孩子的心意让他们无拘无束地玩耍呢?况且,大人与孩子对玩的概念往往是有误差的。大人所谓的“玩”,不免带有目的性的教育引导,是对育儿足本的践行。孩子的玩只是对天性的释放、对世界的好奇探究。当大人们劳心劳力地对照各种学科辅导、体能才艺之类的兴趣班,为孩子行程做各种规划时,孩子的抗拒不是没有理由的,孩子的累也并不只是借口。可这在大人眼里,花钱让你高质量地玩,你还偷懒,这孩子也太不懂事了! 大人总是端着为孩子好的姿态,武断地为孩子的成长设计自以为完美的路线,却不顾小孩子的无措、甚至焦虑不安。给孩子多一点自信,也给自己多一点放松,亲子关系才会更和谐。揠苗助长的故事都不陌生,但在育儿的路上却身体力行地一错再错。暑假来了,暖阳下多一点陪伴,让孩子在自己的舞台自由show,一定要:01 接纳想象对于孩子天马行空的想法,接纳比反驳更好。好奇心需要呵护才不容易消灭。02 满足意愿孩子的玩耍只为得意和爱慕,充分尊重孩子的兴趣爱好,由孩子决定玩什么。03 适度引导陪玩的过程,如有违背原则性的脱轨,适时地温柔拉回,而不要强权僭越。孩子的游戏里大人只是观众,不是导演。04 不忘初心陪伴不是主导,孩子的身心健康要重于片面的益智。纯真的笑容不只是一种表情而已。 不要再抱怨自己养了个“吞金兽”“碎钞机”,人家就只想有个高光的暑假而已,别让孩子连呼吸都得带着启蒙色彩,每迈一步都要是进步的节奏。顺势而为远比逆势成长能带来更多温温柔慰藉。 网络图片